차정인 “수능 논술형 대비, 공교육·독서로 가능”

차정인 국가교육위원장은 12일 국회 교육위원회 업무보고에서 대학수학능력시험에 서·논술형 평가가 도입되더라도 시험 기술을 배우려고 학원에 다닐 필요는 없다는 입장을 밝혔다. 평가에 필요한 기술적 요소는 공교육 안에서 충분히 익힐 수 있으며, 학생에게 요구되는 준비는 다양한 분야의 책을 폭넓게 읽는 것이라고 설명했다.

이주영 개혁신당 의원은 서·논술형 평가가 새로운 사교육 수요를 만들 가능성을 제기했다. 차 위원장은 학생과 가정이 현재 준비할 부분은 폭넓은 독서라고 강조하며 사교육 확대 우려를 일축했다. 정형화된 시험 기술을 별도로 습득하기보다 학교 교육을 통해 답안을 작성하는 역량을 기를 수 있다는 것이 차 위원장의 판단이다.

국가교육위원회 대학입학제도 특별위원회는 수능 서·논술형 평가 도입을 비롯해 전 과목 절대평가와 학교생활기록부 내신의 서·논술형 문항 확대 등을 포함한 대입 제도 개편을 논의하고 있다. 특별위원회는 오는 10월 개편안을 마련하고 국민 의견을 수렴한 뒤 내년 3월 최종안을 확정할 계획이다.

평가의 공정성과 채점 체계도 업무보고의 쟁점으로 다뤄졌다. 이 의원은 일본이 10년 전 서·논술형 평가 도입을 추진했지만 공정성 문제로 무산된 사례를 언급했다. 차 위원장은 당시 일본과 현재 한국의 인공지능 기술 수준은 다르다며, 전문가 검토를 통해 수능과 같은 전국 단위 시험의 채점 시스템을 확보할 수 있다는 답변을 받았다고 밝혔다. 각 시도교육청에서 인공지능 평가 시스템을 이미 시범 운영하고 있으며 성공적인 결과가 나오고 있다는 점도 제시했다.