제주 IB·환경교육 확장, 싱가포르 학교와 협력
핵심 요약
제주도교육청 방문단이 싱가포르 학교에서 IB 중등교육과 환경교육 운영 방안을 협의한다. 싱가포르 예술학교의 DP·CP 병행 체계와 세인트마가렛중학교의 3R 프로그램을 살펴본다. 확인한 교육 사례는 제주형 IB 내실화와 학교 간 온·오프라인 교류 확대에 활용될 예정이다.
고의숙 제주도교육감과 제주도교육청 방문단이 12일부터 싱가포르 학교 현장을 찾아 국제바칼로레아(IB) 교육과정의 내실화와 생태환경교육 프로그램 운영 방안을 협의한다. 아세안 교육 허브인 싱가포르의 중등교육 사례를 살펴 제주형 IB 고등학교 확대와 미래 지향적 환경교육에 활용할 방안을 구체화하는 일정이다.
방문단은 12일 싱가포르 예술학교(SOTA)에서 대학 진학을 전제로 한 DP 과정과 직업·실무 연계에 초점을 맞춘 CP 과정의 운영 전반을 논의한다. 이 학교는 6년제 중등교육 과정 가운데 1∼4학년에 공통 교육과정을 편성하고, 5∼6학년부터 학생들이 DP와 CP로 나뉘어 학습하도록 운영하고 있다.
고 교육감은 지난 전국동시지방선거에서 제주형 IB 교육의 내실화와 IB 고등학교 확대, 한국형 IB 모델 개발을 공약으로 제시했다. 제주에서는 현재 표선고등학교가 IB DP 과정을 운영 중이다. 제주도교육청은 지난해 7월 제주도경제통상진흥원 싱가포르 제주사무소에 공무원을 파견해 싱가포르를 포함한 아세안 국가들과 상시 교육 교류 기반을 마련해 왔다.
13일에는 서귀포여자고등학교와 교류 중인 세인트마가렛중학교를 방문한다. 양측 교직원은 학교 간 교류 활성화와 기후 위기에 대응하는 실천형 환경교육을 논의하고, 환경·생명과학 프로그램과 자원 절약 교육 사례를 공유한다. 줄이기·다시 쓰기·재활용하기로 구성된 3R 프로그램도 살펴보며, 향후 온라인과 오프라인을 연계한 교류 확대 방안을 함께 검토할 예정이다.