이 대통령, 논·서술형 수능 개편에 힘 싣다
핵심 요약
이재명 대통령이 객관식 중심 수능의 한계를 지적하며 창의성과 표현 역량을 강조했다. 국가교육위원회는 논·서술형 문항 도입과 전 과목 절대평가 전환 방향을 논의하고 있다. 입시 개편의 민감성이 과제로 제기됐지만 대입을 통한 학교 교육 변화 필요성도 확인됐다.

이재명 대통령이 5일 오후 청와대 영빈관에서 열린 교육부·국가교육위원회 2026년 하반기 업무보고에서 객관식 중심의 대학수학능력시험을 개편할 필요성을 제기했다. 이 대통령은 약 30분간 이어진 전체 발언 가운데 절반 이상을 현행 수능의 문제점을 짚는 데 쓰며, 인공지능 시대에는 정해진 답을 찾는 능력보다 독창적인 생각을 표현하는 역량이 중요하다고 강조했다.
이 대통령은 학생들이 5지선다형 문항의 해답을 찾는 훈련에 매달리는 현실을 두고 초보적인 컴퓨터도 쉽게 수행할 수 있는 일이라고 지적했다. 필요성이 낮아진 내용을 가르치고 학생을 규격화하는 교육은 아이들을 희생시키고 창의성을 훼손할 수 있다는 우려도 밝혔다. 누군가 만든 문항의 답을 쓰는 일은 인공지능에 맡기고, 세상에 없던 생각을 표현하는 능력을 길러야 한다는 방향을 제시했다.
차정인 국가교육위원장은 현재 학생들이 고등교육에 진입하기 직전까지 객관식 문제를 반복해서 풀고 유형별 풀이 속도를 높이는 데 많은 시간을 들이고 있다고 진단했다. 이런 방식으로는 사고력과 창의성을 기르기 어렵다며 수능에 논·서술형 평가를 도입하고 대입 제도를 바꿔 학교 수업과 학습의 방향까지 전환해야 한다고 밝혔다. 대학에 진학하지 않을 학생을 고려해도 5지선다형 교육을 지속해서는 안 된다는 입장도 내놨다.
국가교육위원회 산하 위원회에서는 수능 전 과목을 절대평가로 전환하고 논·서술형 문항을 도입하는 개혁 방향이 논의되고 있다. 이 대통령은 입시제도가 작은 변화에도 민감한 반응을 불러 손대기 어렵고, 제도를 고쳐 칭찬받은 사례도 찾기 어렵다며 추진 과정의 부담을 언급했다. 차 위원장은 대입 제도가 초·중·고교 교육 내용을 움직이는 힘을 지닌 만큼 이를 활용하면 교육을 바꿀 수 있다며 개편 추진에 자신감을 보였다.