삽시도 초등생, 이야기 만들며 AI 익혔다

충남 보령시 삽시도 초등학생들이 생성형 인공지능과 코딩을 활용해 자신만의 이야기를 만드는 체험형 수업에 참여했다. 호서대학교는 6일부터 7일까지 오천초등학교 삽시분교장 마을돌봄터인 삽시제일교회에서 ‘이솝(상상을 현실로 스토리텔링 AI)’ 프로그램을 운영했다. 섬 지역 학생들에게 디지털 기술을 직접 다뤄 볼 기회를 제공하는 데 초점을 맞춘 교육이다.

충남온종일아동돌봄통합지원단과 함께 마련한 수업에는 생성형 AI와 AI 챗봇, 엔트리 블록코딩이 활용됐다. 학생들은 정해진 내용을 듣는 방식에서 벗어나 각자 이야기를 구상하고 디지털 도구로 구현하는 과정을 경험했다. 이야기 창작과 기술 실습을 결합해 AI의 작동 방식과 활용 가능성을 자연스럽게 접하도록 프로그램을 구성했다.

이번 수업은 교육부와 전국 17개 시·도교육청, 한국과학창의재단이 추진하는 디지털새싹 사업의 하나로 진행됐다. 이 사업은 전국 초·중·고교생의 디지털 역량을 높이고 지역에 따른 교육 기회의 차이를 줄이기 위한 AI·소프트웨어 교육 사업이다. 도서 지역인 삽시도에서 열린 프로그램도 교육 접근성이 낮은 지역까지 배움의 범위를 넓히려는 취지를 담았다.

호서대는 2022년부터 2026년까지 5년 연속 디지털새싹 사업 주관기관으로 선정됐다. 삽시도뿐 아니라 경기 가평, 충북 보은·단양, 충남 태안·청양, 강원 인제·화천, 경북 청도·영덕 등 도서·산간과 교육 소외 지역을 찾아 AI·소프트웨어 수업을 이어왔다. 전수진 호서대 AI·SW교육센터장은 도서·산간 지역으로 AI 교육을 확대하고 학생들이 디지털 시대의 미래 인재로 성장하도록 지원을 계속하겠다는 계획을 밝혔다.