삽시도 교실 찾은 생성형 AI·코딩 교육
핵심 요약
호서대가 6∼7일 보령 삽시도 초등학생을 대상으로 AI 교육을 진행했다. 학생들은 생성형 AI와 챗봇, 엔트리 블록 코딩으로 자신만의 이야기를 만들었다. 이번 수업은 도서·산간 교육 기회를 넓히는 디지털새싹 사업의 하나로 운영됐다.
호서대와 충남온종일아동돌봄통합지원단은 지난 6일부터 7일까지 이틀간 충남 보령시 삽시도를 찾아 초등학생 대상 인공지능 교육을 진행했다. 수업은 오천초등학교 삽시분교장 마을돌봄터로 운영되는 삽시제일교회에서 열렸으며, 섬 지역 학생들이 생성형 AI와 코딩을 직접 경험하도록 마련됐다.
교육 프로그램 이름은 ‘이솝’으로, ‘상상을 현실로 스토리텔링 AI’라는 뜻을 담고 있다. 모두 8차로 구성된 수업에서 학생들은 생성형 인공지능과 AI 챗봇, 엔트리 블록 코딩을 활용했다. 각자 떠올린 내용을 자신만의 이야기로 완성하는 과정을 통해 여러 디지털 기술을 자연스럽게 체험하도록 수업이 구성됐다.
이번 교육은 교육부와 전국 17개 시도교육청, 한국과학창의재단이 추진하는 디지털새싹 사업의 하나로 운영됐다. 호서대는 2022년부터 올해까지 5년 연속 이 사업의 주관기관으로 선정됐다. 이 기간 인공지능과 소프트웨어 분야의 교육 역량을 바탕으로 학생들을 직접 찾아가는 프로그램을 이어왔다.
교육 범위는 삽시도뿐 아니라 경기 가평, 충북 보은·단양, 충남 태안·청양, 강원 인제·화천, 경북 청도·영덕 등으로 확대됐다. 호서대는 전국의 도서·산간 지역과 교육 소외지역을 방문해 AI·소프트웨어 수업을 제공해 왔다. 이번 삽시도 프로그램도 학생들이 거주 지역에서 디지털 배움의 기회를 접하도록 한 현장 교육의 연장선에 놓였다.