대구 학교·환경기관, 기후교육 공동 설계
핵심 요약
대구시교육청이 12일부터 이틀간 학교 환경교육 콜로키움을 운영한다. 교사·교육전문직과 대구·경북 환경교육기관 관계자 등 100여 명이 참여한다. 사례 발표와 공동 설계 토의, 시드볼트센터·수목원 생태탐방이 진행된다.
대구시교육청이 12일부터 13일까지 이틀간 ‘2026년 학교 환경교육 콜로키움’을 연다. 학교와 지역 환경교육기관이 보유한 자원과 전문성을 연결해 기후위기 대응 프로그램을 공동 설계하고, 지속가능한 학교 환경교육의 방향을 찾기 위한 자리다. 초·중등 교사와 환경교육 교육전문직 70명, 대구·경북 환경교육기관 관계자 30명 등 100여 명이 참여한다.
행사는 대구교육청의 환경교육 정책과 운영 성과를 소개한 뒤 1부 ‘기후환경·생태전환교육 만남’과 2부 ‘학교-사회 간 환경교육 협력’으로 진행된다. 대구칠성초 이현우 교사는 학교 환경교육 우수사례를 토대로 지속가능한 기후환경·생태전환교육 방안을 살핀다. 교사와 기관 담당자들은 학교 전체 차원의 프로그램을 함께 구상하는 분임토의에도 참여한다.
포항환경학교 강민옥 교육팀장은 학교와 사회를 잇는 환경교육 프로그램 운영 경험을 공유하고, 대구칠곡초 박다혜 교사는 기상청과 연계한 프로그램 운영 내용을 발표한다. 특정 주제를 놓고 발표자와 참여자가 자유롭게 의견을 나누는 콜로키움 방식에 맞춰, 학교 현장의 경험과 지역 기관의 전문 역량을 결합할 실천 방안을 논의한다.
참가자들은 ‘학교 환경교육, 기관에서 배우다’를 주제로 백두대간 글로벌 시드볼트센터와 국립백두대간수목원의 생태 현장도 탐방한다. 김회진 시드볼트센터장은 기후위기 시대 시드볼트의 역할과 종자 보전의 중요성을 강연한다. 대구교육청은 이번 협력을 통해 학생들이 풍부하고 생생한 환경교육을 접하도록 하고, 학교와 지역사회가 함께 지속가능한 교육 문화를 조성한다는 구상이다.