국교위, 서술형 수능·AI 기반 평가체계 검토

국가교육위원회가 대학수학능력시험에 서·논술형 문항을 도입하고 고교 내신과 수능을 절대평가로 바꾸는 중장기 대입제도 개편을 검토한다. 모든 학생의 인공지능·소프트웨어 기초교육을 강화하는 한편, AI를 활용해 교육과정과 수업, 평가를 연결하는 체계도 마련할 계획이다. 국교위는 5일 대통령 업무보고에서 이런 내용이 담긴 ‘2028~2037 국가교육발전계획’의 수립 방향을 제시했다.

대입 개편 검토 과제에는 중·고교 서·논술형 평가 확대와 수능 서·논술형 문항 도입, 고교 내신·수능 절대평가 전환이 포함됐다. 고등학교 3학년 2학기 수업을 정상화하기 위한 대입전형 시기 조정도 함께 논의한다. 구체적인 개편 방향은 현장 토론회와 국민참여위원회 숙의토론, 온라인 의견 수렴을 거쳐 정한다. 발전계획 시안은 오는 10월 말 공개하며, 이후 공청회와 숙의·공론화를 진행해 내년 3월 말 확정할 예정이다.

발전계획은 ‘대전환기 대한민국의 선택, 새로운 교육국가’를 비전으로 학습에 대한 국가 책임 강화, 교육 전반의 혁신, 학교공동체 회복을 추진한다. 교육이 학교와 학령기에 집중된 현재 구조를 전 생애에 걸친 학습체제로 전환하는 구상이다. 교육과정에는 AI·SW 기초교육과 함께 AI가 대체하기 어려운 고차원적 사고 및 창작 역량을 반영한다. 학교와 교사별 평가 편차를 줄이기 위한 AI 평가지원시스템 구축과 산업구조 변화에 대응할 직업교육과정 연구센터 신설도 추진한다.

기초 문해력을 높이기 위해 어휘교육과 한자교육을 확대할지도 검토한다. 중학교 역사 과목에서는 근현대사 비중을 늘리고, 고등학교에는 역사·사회 현상을 분석하고 비평하는 사회 교과군 선택과목을 신설할 계획이다. 차정인 국가교육위원장은 국민 개개인의 학습권을 보장하고 배움의 활력을 국가 발전으로 연결하는 교육국가를 지향한다는 입장을 밝혔다. 인재의 범위를 사회적 가치를 만드는 모든 영역으로 넓히고 각자가 잠재력을 발휘하도록 지원하겠다는 방향도 제시했다.