경남교육청, 위기 학생 통합지원 체계 강화
핵심 요약
경남도교육청이 복합 위기 학생의 조기 발굴과 지속적 지원을 위한 정책 연수를 열었다. 간부 공무원 130여 명이 법·제도 기반과 정보시스템 현황, 지역사회 협력 방안을 공유했다. 분산된 학생 지원 사업은 학생 중심의 맞춤형 통합지원 체계로 전환될 예정이다.
경남도교육청은 10일 창원 본청 공감홀에서 복합적인 어려움을 겪는 학생을 조기에 찾아 지속적으로 돕기 위한 ‘2026년 경남학생맞춤통합지원 정책 연수’를 열었다. 권순기 교육감과 본청을 비롯한 간부 공무원 130여 명이 참석해 통합지원 체계를 교육 현장에 정착시키기 위한 역할과 추진 방향을 공유했다.
이번 연수는 지난 3월 시행된 학생맞춤통합지원법에 맞춰 관련 정책을 이끌 간부 공무원의 선제적 리더십을 높이는 데 초점을 맞췄다. 교육부 학생지원총괄과 박경령 사무관은 법적·제도적 기반과 정보시스템 구축 현황을 설명했고, 아주대 최웅 교수는 학교와 교육지원청의 실제 운영 사례를 토대로 지역사회 협력 체계 조성 방안을 제시했다.
복합 위기 학생은 기초학력 부진과 경제적 빈곤, 심리·정서적 불안 등 여러 위기 요인을 함께 안고 있어 일회성 조치보다 다각적이고 지속적인 도움이 필요한 학생을 뜻한다. 그동안 관련 지원은 기초학력, 심리·정서, 복지, 다문화, 특수 등 사업별로 나뉘어 운영됐으며, 도교육청은 이를 학생을 중심에 둔 맞춤형 통합지원 방식으로 전환하는 정책을 계속 추진할 계획이다.
권 교육감은 학습과 상담을 비롯한 여러 지원망을 촘촘히 연결해 소외되는 학생이 없도록 하는 것이 포용적 교육의 방향이라고 강조했다. 학생이 환경적 한계를 넘어 성장하도록 돕는 동시에 학교와 교사의 행정 부담을 덜어 교육에 전념할 수 있게 해야 한다는 입장도 밝혔다. 아울러 부서 간 장벽을 낮추고 학생맞춤통합지원센터를 중심으로 지방자치단체와 관계 기관이 함께 움직이는 협력 체계를 구축해 달라고 주문했다.