경남정보대, 지역 정원 인재로 평생교육 해법 제시
핵심 요약
경남정보대가 지역 현안과 연계한 평생직업교육 모델을 교육혁신포럼에서 제시했다. 사상정원사 양성과정은 삼락생태공원의 국가정원 지정에 대비해 조경 인력과 주민 참여를 연결했다. 대학은 행정 지원과 정규 교육과정을 결합한 지속 가능한 지역 인재 순환체계의 필요성을 강조했다.
경남정보대학교가 부산 파라다이스호텔에서 열린 ‘2026 교육혁신포럼’에서 지역 현안과 평생직업교육을 결합한 인재 양성 방안을 제시했다. 김태상 총장이 이끄는 경남정보대 앵커사업단은 지역특화 교육의 우수 사례와 운영 성과를 소개하며 대학과 지역이 함께 성장하는 직업교육 모델의 가능성을 알렸다.
방미선 앵커사업단 직업교육혁신센터장은 지난해 운영한 ‘사상정원사 전문인력 양성과정’을 대표 사례로 발표했다. 이 과정은 사상구의 숙원사업인 삼락생태공원의 국가정원 지정에 대비해 설계됐다. 대학이 현장 실습을 중심으로 조경 전문인력을 양성하고, 지역 주민과 관련 단체가 조경 활동에 직접 참여해 지역 환경과 정주 여건을 개선하는 방식으로 운영됐다.
이번 행사는 ‘시대를 품고, 세계를 잇다: AI 시대 교육대전환’을 주제로 한 ‘2026 KNN 교육혁신포럼’과 연계해 마련됐다. 교육부의 지역성장 인재양성체계인 앵커(ANCHOR)로의 전환에 맞춰 지역과 산업계, 대학이 협력하는 직업·평생교육의 발전 방향을 모색하는 자리였다. 방 센터장과 환경조경디자인과 신수안 교수도 현장 대담에 패널로 참여했다.
방 센터장은 지역에 필요한 인재를 안정적으로 길러내려면 조례 제정과 같은 행정 지원을 교육과정과 연결하는 체계가 필요하다고 강조했다. 지역에 정착하는 인재를 배출하도록 평생직업교육 모델을 한층 고도화해야 한다는 구상도 내놨다. 신 교수는 일회성 교육을 넘어 정규 교육과정으로 이어지는 지속 가능한 학습이 지역을 변화시키는 인재 순환체계의 핵심이라고 밝혔다.